Za pár dnů si bude celá země připomínat převratné události před 25 a 75 lety. Zeptali jsme se našich studentů, nakolik jsou tato výročí pro ně důležitá a s čím si je spojují.
Studentům se už na základní škole a pak stále dokola předkládá, že by měli mít podobné události, jako je 17. listopad, na paměti. I na vysoké škole si na tato upomínání učitelů a možná i rodičů dobře pamatují. Proto na první naši anketní otázku Měli by si studenti připomínat výročí 17. listopadu? odpovídali bez zaváhání. Ano, určitě měli.
Po vyslovení druhé otázky S jakými událostmi si tento den spojujete? už studenti s odpovědí tak pohotoví často nebyli a nezřídka kladli odpověď rozpačitě s otazníkem na konci.
Anketa není hodnocením vědomostí studentů, ostatně ptali jsme se jen několika málo z tisíců, kteří u nás studují. Podobný menší průzkum může ale napovědět, zda události 17. listopadu jsou současným studentům, narozeným v roce 1989 nebo v drtivé většině o několik let později, srozumitelné a mají pro ně význam.
.jpg)
Ladislav Hofman, fakulta mechatroniky, 1. ročník navazujícího studia
Je to významná událost českých ději, takže bysme si ji měli připomínat.
17. listopad se pojí se studentským povstáním v roce 1989. Odstartovalo sametovou revoluci a komunistický převrat.
Kateřina Sýkorová, fakulta textilní, 1. ročník
Má. Neměli bysme zapomínat na to, co se v minulosti stalo.
Připomínáme si tím rok 1989, pád komunismu? Studenti demonstrovali a cinkali klíčema v Praze, na Albertově.
.jpg)
Ondřej Kopecký, fakulta mechatroniky, 1. ročník
Určitě to stojí za připomínání. To výročí souvisí s pádem komunismu, Václav Havel měl v Praze projev a zpívala tam Marta Kubišová.
Studenti se během těch událostí zasloužili o podporu demokracie.
Jan Bokros, fakulta textilní, 5. ročník
Určitě, protože historie tvoří budoucnost.
Byla sametová revoluce, rok 1989, pád komunismu.
Nikola Drbohlavová, ekonomická fakulta, 1. ročník
Je důležitý, abychom to výročí neopomíjeli.
Trochu jste mě zaskočil, mluvíme o roce 1989, došlo, tuším, k popravě studentů? Nebo to bylo jindy?
Pavlína Kracíková, ekonomická fakulta, 1. ročník
Ano. Je důležité znát vlastní dějiny.
Studenti cinkali klíčema? To je první, co se mi teď vybaví. Bylo to v Praze, ale i v dalších městech, je to tak?
.jpg)
Adam Cvrček, ÚZS, 3. ročník
Má to i dnes hlubší smysl.
Připomínáme si tím rok 1939, kdy byly zavřeny vysoké školy a má to návaznost na myšlenku toho, že můžeme svobodně studovat. Připomínáme si i rok 1989, to byla sametová revoluce a co vyvolala v rámci už velmi nemocného komunistického režimu v Čechách. Sametová revoluce byla takovým posledním hřebíčkem do rakve režimu. Připomínáme si tak, že máme možnost svobodného vysokoškolského vzdělávání, kterého v dobách nesvobody nebylo možné dosáhnout.
-red-
Foto: dobové snímky jsou z archivu Severočeského muzea v Liberci.
Další články v rubrice
»Afrika vás změní.« Aneb když liberečtí studenti učí v Tanzanii zdravovědu i podnikání
Učit děti v zapadlé africké vesnici zdravovědu, tamní pedagogy zase týmovou spolupráci a dostat za to jen úsměv a dobrý pocit. Nebo vlastně víc. Změněný život. S touto nehmotnou, ale o to větší odměnou, se vrátili z měsíční dobrovolnické mise v...
Diplomová práce, která předběhla dobu. I proto získala Cenu Wernera von Siemense
Čestným uznáním ocenila porota prestižní Ceny Wernera von Siemense 2023 diplomovou práci Věry Šramhauserové, absolventky Biomedicínského inženýrství na Fakultě zdravotnických studií TUL. Diplomantka se zaměřila na digitalizaci ve zdravotnictví....
Diplomová práce, která předběhla dobu. I proto získala Cenu Wernera von Siemense
Čestným uznáním ocenila porota prestižní Ceny Wernera von Siemense 2023 diplomovou práci Věry Šramhauserové, absolventky Biomedicínského inženýrství na Fakultě zdravotnických studií TUL. Diplomantka se zaměřila na digitalizaci ve zdravotnictví....
