Rektor Technické univerzity v Liberci Zdeněk Kůs odpověděl na otázky byznysového týdeníku EURO. Redakce EURO položila stejné otázky vztahující se ke změnám ve vysokém školství všem členům České konference. Odpovědi rektora TUL přinášíme v plném znění.
1) Jaké úkoly a problémy v českém vysokém školství by měl nový ministr řešit v první řadě (sestavte případně trojici priorit)?
Dokončit přípravu nového zákona o terciárním vzdělávání a pokračovat ve vytvoření systému hodnocení kvality vysokých škol (a jejich fakult) a jejich rozdělení na výzkumné, vzdělávací, profesní, a to zřejmě na úrovni
fakult.
2) Co Vás v plánech vládní koalice ohledně VŠ potěšilo/nepotěšilo? Věříte v naplnění těchto plánů?
Domnívám se, že problematika vysokých škol by si na ministerstvu zasloužila vyšší prioritu, než zřejmě podle posledních vyjádření v médiích bude mít. V naplnění plánů věřím, počty hlasů v parlamentu by měly být pro reformy
dostatečné.
3) Podporujete zavedení "odloženého" školného od roku 2013 v modelu, který zatím strany ODS, VV a TOP09 představily?
Osobně se domnívám, že odložené školné nepředstavuje dostatečnou motivaci pro studenty, považoval bych za efektivnější platit školné "neodloženě", byť u některých oborů třeba jen ve symbolické výši. Pokud školné nebude nastaveno dobře a nebude pro studenty dostatečně motivující, promarní se na dlouhou dobu možnost využit školného například pro řešení odlivu uchazečů o studium z technických a přirodovědných oborů. Považuji za nezbytné, aby byly způsob zavedení školného a jeho výše dostatečně konzultovány s reprezentacemi vysokých škol.
4) Do jaké míry pomůže školné Vašemu rozpočtu? Případně o jaké výši pro konkrétní fakulty již uvažujete?
Zatím nelze odpovědět. Není dosud zřejmá jeho výše, ani možnost univerzit či fakult je snížit. Nejsou známa ani pravidla pro využití školného jako finančního zdroje
5) Očekáváte od nové vlády zlepšení v podpoře vědy a výzkumu?
Bylo by dobré lépe stanovit dlouhodobé směry výzkumu, které budou výrazně podporovány na státní úrovni. Hodnocení výzkumu dnes používanou metodikou Rady pro výzkum a vývoj (tzv.kafemlejnek) není v principu špatné. Je ale potřeba, aby byly řádně definovnány jednotlivé druhy výstupů a aby byly parametry výpočtu dlouhodobě neměnné. Mělo by ale být podkladem pouze pro jeden z finančních zdrojů podporujích výzkum na vysokých školách. Je nutné vytvořit mechanizmy pro to, aby bylo pro průmyslovou sféru výhodné zadávat si výzkum u vysokých škol.
6) Uvítali byste nějaké konkrétní plány MŠMT na podporu návratu českých vědců ze zahraničí? Má Vaše škola nějaká špičková "jména", o něž již usiluje?
Vědci se budou vracet sami, když budou mít dobře vybavená pracoviště a budou finančně ohodnoceni srovnatelně se zahraničím (je potřeba zrušit některá platová omezení platná například ve VpK a VaVpI)
J. Kočárková
Další články v rubrice
Knihy našich pedagogů nadchly porotce Magnesie Litery
Hned dvě knihy akademiků z Fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické TUL jsou v širší nominaci nejprestižnější soutěžní přehlídky tuzemské literatury Magnesia Litera. Kateřina Portmann a kolektiv katedry historie zaujali porotce knihou Návrat...
Hledáme nového provozovatele kavárny
Univerzita vyhlašuje výběrové řízení na nového provozovatele kavárny v centru kampusu v budově rektorátu TUL v ulici Studentská 1402/2.
Nemocnice hledají, my odpovídáme. První CAREer Day na TUL
Velký zájem studujících i zdravotnických zařízení z celých severních a středních Čech provázel první CAREer Day na TUL. Studentky a studenti fakulty zdravotnických studií si mohli poprvé vybrat místo své praxe i budoucího zaměstnavatele na jednom...
