Docenty Josefa Černohorského a Aleše Suchomela jmenoval v úvodu tohoto týdne rektor Miroslav Brzezina novými děkany fakulty mechatroniky, informatiky a mezioborových studií (FM), resp. fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické (FP).
Oba byli jedinými kandidáty na děkana, oba střídají své předchůdce po osmi odsloužených letech a oba si je také ponechají v nejužším vedení fakulty jako své proděkany.
Josef Černohorský na své inauguraci ohlásil sestavu svého týmu proděkanů FM. Kromě profesora Plívy, současného děkana, v něm budou samé nové „proděkanské“ tváře: Jana Vitvarová, Jan Koprnický a Petr Šidlof.
Na fakultě přírodovědně-humanitní a pedagogické vsadil Aleš Suchomel plně na kontinuitu. Kromě Jana Picka, který vede fakultu do konce tohoto roku, budou nadále na proděkanských postech Klára Severýnová Popková, Zuzana Pechová a Martin Plešinger. Docent Suchomel pouze upraví jejich gesce. Nově tým nejužšího vedení fakulty rozšíří Eva Kuželová Košťáková z katedry chemie, která bude proděkankou pro internacionalizaci a doktorská studia.
Oba děkani budou vést své fakulty po dobu prvního funkčního období do posledního prosince roku 2027.
-pir-
Další články v rubrice
Žádné přebíhání mezi předměty. Poprvé vyzkoušíme blokovou výukou
Zcela inovativní koncept blokové výuky čeká od příštího akademického roku studující nového navazujícího magisterského programu Ochrana přírody a životního prostředí. Tento systém vedení výuky, kdy se studenti budou vždy intenzivně věnovat pouze...
111 dní v čele TUL: Rektor Aleš Kocourek odpovídá na otázky studentů
111 dní ve funkci rektora. Právě tolik času měl docent Aleš Kocourek k 23. květnu 2026 za sebou od svého nástupu do čela Technické univerzity v Liberci. Při této příležitosti připravila studentská iniciativa IUVENTUL rozhovor, ve kterém rektor...
Žádné přebíhání mezi předměty. Poprvé vyzkoušíme blokovou výukou
Zcela inovativní koncept blokové výuky čeká od příštího akademického roku studující nového navazujícího magisterského programu Ochrana přírody a životního prostředí. Tento systém vedení výuky, kdy se studenti budou vždy intenzivně věnovat pouze...
