Novou komplexně vybavenou učebnu AP12 pro automatické snímání přednášek představila dnes v budově "A" Klára Císařová z Fakulty mechatroniky, informatiky a mezioborových studií Technické univerzity v Liberci. Zároveň předvedla formát a výsledek streamování přednášek do formátu richmédií.
Jedná se o automatické pořizování záznamu přednášek ve zvláštním formátu, který jsou realizátoři projektu schopni online vysílat na web, následně v postprocesingu upravit, zpracovat výsledek podle připomínek pedagoga, a po té do tří až čtyř dnů publikovat přednášku na webu speciální webovou prezentací. „Podle přání pedagoga nemusí být přístup na jeho přednášku volně dostupný. Jako autor ale může rozhodnout, že bude autorizovaný, tedy přednášky budou přístupné jen pro určitý počet studentů,“ uvedla Císařová. Dodala, že svým studentům ale všichni streamovaní pedagogové přístup k přednáškám umožnili. „Úplný přístup na webu je diskutabilní. Je třeba přemýšlet o autorských právech a také o tom, že záznam by nemohl vzniknout bez velké investice, a proto má svou cenu,“ konstatovala Cisařová.
Technická univerzita v Liberci má již tři učebny vybavené touto speciální technologií. Za minulé tři semestry zhotovil kolektiv Kláry Císařové v učebnách E9 a A11 celkem 652 záznamů. Nejsou to jen kolekce přednášek, ale také záznamy konferencí, významných akcí spojených s životem akademické obce, zadání diplomových prací z průmyslu a 42 předmětů. O tom, že studenti automatickému snímání přednášek fandí, svědčí více než 17 tisíc autorizovaných neveřejných přístupů. Studenti oceňují, že mají téma vysvětlené bez potřeby přímé konzultace v terénu. „Byli bychom rádi, kdyby se do automatického záznamu přednášek zapojilo co nejvíce pedagogů ze všech fakult a kdyby se streamované přednášky staly postupně běžnou součástí výuky. Studenti si nejvíce přejí mít v tomto formátu zejména přednášky z matematiky, fyziky a chemie. Vyhovuje jim, že si mohou přednášku poslechnout, ale také zvětšit zápis, který udělal pedagog na tabuli a opravit si chyby ve vlastních poznámkách. Díky tomu, že máme nové vysoce kvalitní vybavení, je přednášky ve formátu richmedií dobře vidět i slyšet. Velmi užitečné také například je, když pedagog kreslí před studenty na tabuli a student si může tento výkres zvětšit, “ řekla Císařová.
Podporu automatickému snímání přednášek vyjádřil při dnešní prezentaci také rektor TUL Zdeněk Kůs. „Věřím, že brzy budeme otevírat čtvrtou takto vybavenou učebnu,“ řekl.
Děkan FM TUL Václav Kopecký přiznal, že na začátku patřil při hodnocení automatického snímání přednášek spíše ke skeptikům. „Nyní tomu velmi fandím, přeji si, aby se tato technologie rozšířila i na jiné fakulty a podpořím její propojení se Stagem,“ řekl Kopecký.
Při otevření nové učebny byly předány DVD s přednáškami 32 pedagogům, kteří dali souhlas ke streamování a zveřejnění svých přednášek.
J. Kočárková
Další články v rubrice
Ráno poznávali anglickou výuku, večer zpívali na paměť totalitního bezpráví
Přes den sledovali anglické pedagogy a učili děti, večer si vysloužili potlesk anglického publika za sborový zpěv a příběhy, ze kterých se draly slzy do očí. Náročný program studentek a studentů a jejich vyučujících z Fakulty...
Kde dávají dotace EU smysl? TV NOVA i ministerstvo si jako příklad vybraly projekt autonomní plošiny AnteTUL
Česká republika je v EU právě 20 let a za tu dobu načerpala více jak bilion korun na dotacích. Příklady toho, kde byly peníze z evropských fondů dobře využity, hledala jak redakce TV Nova do série Naše Evropa, tak ministerstvo pro místní rozvoj...
Krátká a intenzivní verze Erasmu+. Dobrá cesta třeba pro studenty, kteří mají studium nabité praxí
Evropa ho vynalezla za časů covidu, kdy se špatně cestovalo přes hranice, pokud vůbec. Tzv. Blended Intensive Programme Erasmus+ – BIP – umožňuje část stáže zvládnout online a část absolvovat jako intenzivní týdenní pobyt na partnerské univerzitě...