Studenti z University of the West of Scotland přijeli na týdenní návštěvu našich studentů učitelství. Jejich úrovní byli nadšeni jak oni, tak skotští pedagogové.
Na týdenní návštěvu přijelo deset skotských studentů v polovině dubna. S jejich mateřskou pedagogickou fakultou ve městě Ayr má naše fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická partnerskou smlouvu o výměně studentů Erasmus+.
Smlouva nejprve otevřela brány dvěma našim studentům, kteří na University of the West of Scotland (UWS) vyrazili loni na podzim.
„Byli jsme z nich naprosto nadšení, byli připravení, otevření, pracovití. Přiznám se, že to oni nás definitivně přesvědčili, že se musím do Liberce podívat. A opět jsme se nezklamali. Máte skvělé studenty, budou z nich jistě vynikající učitelé,“ říká lektorka a koordinátorka programu Erasmus+ na pedagogické fakultě UWS Laurence Giraud-Johnstone, která se skotskými studenty přijela.
Výprava měla několik cílů: studenti primárního vzdělávání chtěli vidět, jak se vzdělávají jejich čeští kolegové, druhou rovinou jejich návštěvy byly workshopy a exkurze k tématu holokaustu.
„Například doktorka Holá si pro nás připravila workshop, který byl velmi inspirativní jak pro naše studenty, tak pro mě jako vyučující. Předvedla nám, s jakou samozřejmostí a s jakým účinkem lze používat ve výkladu o holokaustu výtvarné a písemné práce dětí z Terezína. Autentické materiály z koncentračního tábora mají stále velkou sílu, kterou je možné, pokud je člověk šikovný jako Marie Holá, přetavit do poznání. Byla jsem nadšená a studenti též,“ říká dále Giraud-Johnstone.
Její slova uznání mají váhu, protože University of the West of Scotland je ve Skotsku špičkou ve výuce o holokaustu.
„Máme nejlepší akademické kapacity na tuto problematiku. Vyvíjíme také výukový program pro učitele. Je to trénink na teoretické i praktické úrovni, který jim má pomoci toto téma přiblížit žákům,“ řekl redakci T-UNI doktor Andrew Killen, který naši univerzitu navštívil už po druhé.
Skotští studenti pod jeho vedením navštívili libereckou synagogu, Památník obětem šoa a přilehlý židovský hřbitov, dále památky Židovského města v Praze a Terezín. Vyslechli také komponovaný program našeho fakultního sboru „Vlaky naděje“. Psali jsme o něm více zde. Jejich program pomáhali koordinovat Jana Konvalinková a Christopher Muffet z hostitelské fakulty.
Skotská výprava stihla za ten týden splnit ještě jednu misi. Studenti z Ayr navštívili několik liberecký základních škol a dětem přiblížili svou kulturu.
„Učili jsme je skotské tance a písně, vyprávěli jim o našich kulturních zvyklostech a přinesli jsme dětem skotské knihy a na ochutnání sušenky,“ říká za studenty Erland.
Obě strany, česká i skotská, chtějí ve výměnách studentů v rámci programu Erasmus+ pokračovat. „Nabízí se také společný výzkum tématu holokaustu s Technickou univerzitou v Liberci, případně se zapojením dalších partnerů z oblasti střední Evropy. Ve Skotsku místa paměti spojená s tímto tématem nemáme, tady je jich celá řada. Se studenty jsme v minulosti vyrazili například na exkurzi do Jeruzaléma, k vám je to blíž. Takže věřím, že tu nejsme naposledy,“ uzavírá doktor Killen.
Radek Pirkl
Další články v rubrice
Hravá »uniforma« je ve středoevropském výběru absolventských prací
Módní kolekce UNICAMO s motivem hravé vojenské kamufláže vytvořená absolventkou Fakulty textilní TUL Kateřinou Klozovou se dostala do středoevropského výběru Graduation Projects za rok 2024. Ten zahrnuje třicet nejzajímavějších prací mladých...
Školka má novou ředitelku, adresu a mění i statut
Řadu novinek chystá od září univerzitní mateřská škola ŠkaTULka. Dozvědět se je můžete na informativní schůzce v úterý 29. dubna od 16:00 hodin v posluchárně G 306. Zásadní změny se týkají přesídlení do jiné budovy v rámci kampusu, obsazení...
Konference »VIZ: 3D« cílila na inovace, které pomáhají zlepšovat život
Výsledky výzkumů převážně našich vědců, které rozhodně neleží v šuplíku, pomáhají zlepšovat život a mohou inspirovat, představila v Liberci první putovní výzkumná konference Ministerstva pro místní rozvoj (MMR). Koncept konference, jež cílí na...
