Kyberrobot 2011 má už vítěze

Jako absolutního vítěze pátého ročníku neformální kreativní soutěže malých výukových robotů „KYBER robot 2011“ vyhodnotila odborná porota v pátek 25. listopadu dvanáctiletého Adama Hubálovského z Gymnázia Úpice. (obr. 3 a 4).

Adam se jako loňský vítěz kategorie libovolný robot pro základní školy letos vrátil do soutěže s vylepšeným robotem ze stavebnice LEGO Mindstorms NXT, který rozpozná označenou dráhu a umí se vyhnout překážkám. Tvrdí, že praktické uplatnění by našel v logistice. "Mohl by se například uplatnit ve firmách k převážení nákladů," řekl Adam Hubálovský při přebírání hlavní ceny - stavebnice Bioloid.

Soutěž Kyberrobot 2011 vyhlásila Fakulta mechatroniky, informatiky a mezioborových studií Technické univerzity v Liberci pro studenty středních škol letos již po páté. Letošní ročník se ale poprvé uskutečnil v rámci projektů Starttech-Začni s technikou! a Nové talenty. To umožnilo rozšířit program o konferenci, v jejímž programu byly přednášky zaměřené na technické obory. Součástí programu byl také Kulatý stůl na téma, jak zajímavě učit technické obory a pod názvem "Robotika vážně- nevážně".

Soutěž připravuje liberecká univerzita ve snaze posílit vztahy mezi středními a vysokými školami. Jejím cíle je podle odborného garanta soutěže Josefa Janečka prověřit schopnosti a nápaditost studentů a také u nich vzbudit zájem o studium technických oborů. "Místo povinných akcí sázíme na zájem a nadšení. Mladí lidé dostávají příležitost projevit svou kreativitu, technický um a své představy, co s těmi roboty dokážou udělat. Důležité také je, že se učí svoji práci správným způsobem prezentovat," uvedl docent Janeček a připomněl, že středoškoláci, kteří úspěšně projdou soutěží, mají jisté přijetí na FM TUL bez přijímacích zkoušek.

Předmětem soutěže je vždy libovolná kreace malých výukových programů podle volné invence soutěžících. Do soutěže se mohou zapojit jednotlivci i dvou a tříčlenné týmy. Soutěžilo se tradičně ve dvou kategoriích: „Stavebnice Bioloid“ a „Libovolný robot bez použití stavebnice Bioloid“. Letos již podruhé byla soutěž rozšířena i pro děti ve věku 8 až 14 let. „Porota hodnotila choreografii a kreativitu sestavy, využití všech funkcí robota a dodržení časového limitu,“ upřesnil Janeček.

Úroveň soutěžních exponátů byla podle děkana FM TUL Václava Kopeckého velmi dobrá. „Žasnu, když vidím, s jakou invencí se dokážou středoškolští studenti, ale i žáci základních škol, ponořit do problému. Byl jsem překvapen i řadou originálních a neotřelých způsobů řešení. Utvrzuje mě to, že mezi dětmi a mládeží dřímá mnoho dosud neobjevených technických talentů,“ řekl Kopecký.

Rektor TUL Zdeněk Kůs připomněl, že naše univerzita má řadu projektů zaměřených na mládež. „Nemá smysl stále opakovat, že mladí lidé nemají o technické obory zájem. Ale je potřeba technické obory propagovat nejen jako perspektivní, ale také jako zajímavé a tvůrčí. Chceme dětem – možná našim budoucím studentům - ukázat, že technika je krásná a že její studium může být nejen zajímavé, ale někdy i napínavé. Interaktivní metody, při kterých jsou děti aktivní při poznávání zákonů vědy a techniky, jsou nejlepší cestou pro získávání potenciálních studentů technických oborů. Na naší univerzitě jsme schopni jim při studiu vytvořit dobré podmínky pro další studium, rozvoj jejich dovednosti a uplatnění v praxi“," řekl rektor.

Fakulta uspořádala soutěž s finanční podporou společnosti ČEZ a.s., Nadace Preciosa, a.s., Českomoravské společnosti pro automatizaci a pražské firmy MEGAROBOT.CZ

Výsledky soutěže Kyberrobot 2011
ZŠ - Libovolný robot :

    1. Hubálovský Adam, Gymnázium Úpice
    2. Švestka Martin, ZŠ Lesní ul. Liberec
    3. Sobota Jaroslav, Starttech Liberec

SŠ - Libovolný robot

    1.Trejbal Jan, SPŠSE a VOŠ Liberec
    2. Keppert Adam, Gymnázium Jeseník
    3. Novotný David, VOŠ a SPŠ Jičín

SŠ - Stavebnice Bioloid

    1. Veselý Václav, SPŠSE a VOŠ Liberec
    2. Jonáš David, Novotný Václav, Perníkář Aleš, SPŠE Kounicova ul. Brno
    3. Mach Martin, Podrabský Tomáš, Skalník Marek, SPŠE Kounicova ul. Brno

J. Kočárková