Místopředsedou České konference rektorů (ČKR) pro tvůrčí činnost byl na jejím 114 zasedání zvolen rektor Technické univerzity v Liberci profesor Zdeněk Kůs.
Hlavní náplní člověka v této funkci je zabývat se problematikou hodnocení a financování vědeckých a uměleckých výstupů českých vysokých škol. Profesor Kůs je jediným členem předsednictva zastupujícím mimopražské či mimobrněnské vysoké školy.
V čele České konference rektorů stojí rektor Univerzity Karlovy profesor Václav Hampl. ČKR má pět místopředsedů:
ProfesorVladimír Večerek - místopředseda ČKR pro oblast vzdělávání
rektor Veterinární a farmaceutické univerzity Brno
Profesor Zdeněk Kůs,místopředseda ČKR pro oblast tvůrčích činností
rektor Technické univerzity v Liberci
Profesor Richard Hindls,místopředseda ČKR pro záležitosti ekonomické a sociální,
rektor Vysoké školy ekonomické v Praze
JUDr. Ivan Barančík,místopředseda ČKR pro vnější záležitosti
rektor Vysoké školy logistiky o.p.s. Přerov
Docent Ivo Mathé, místopředseda ČKR pro záležitosti legislativní a organizační
rektor Akademie múzických umění v Praze
Česká konference rektorů byla založená 28. ledna 1993 a jejím prvním předsedou byl zvolen tehdejší rektor Technické univerzity v Liberci profesor Zdeněk Kovář. ČKR je sdružení rektorů všech veřejných (26), všech státních (2) a některých soukromých (22) vysokých škol v České republice. Jejím posláním je zabývat se zásadními otázkami vysokých škol, zaujímat k nim stanoviska a uplatňovat je v zákonodárných a výkonných institucích a úřadech. Česká konference rektorů navazuje a udržuje styky s Konferencemi rektorů jiných zemí a s příslušnými mezinárodními institucemi, zejména s Evropskou univerzitní asociací (EUA). Je řádným kolektivním členem Evropské univerzitní asociace, která vznikla sloučením Asociace evropských univerzit (CRE) a Konfederace Konferencí rektorů zemí Evropské unie.
Více o ČKR najdete na: http://crc.muni.cz/
J. Kočárková
Další články v rubrice
Rektor vyhlašuje druhý ročník soutěže o výjimečný pedagogický počin
Do soutěže můžete nominovat jednotlivce nebo i skupinu vyučujících. Soutěžní kategorie nejsou přesně vymezené, a tak je možné přihlásit učebnici, inovativní způsob výuky, vytvoření výjimečného studijního programu nebo třeba akci či aktivitu...
Jak technologie mění výuku (nejen) geografie. DigiGeo 2025
Desítkám učitelů i studentů jsme na jedinečné konferenci DigiGeo 2025 ukázali možnosti propojení moderního geografického vzdělávání a digitálních technologií. Třídenní konferenci potřetí pořádala katedra informatiky a didaktiky informatiky Fakulty...
Šest univerzit ze tří zemí spojilo téma umělé inteligence na ACC FÓRU
Umělá inteligence se stala středobodem mezinárodního setkání Akademického koordinačního střediska (ACC), které poprvé hostila Technická univerzita v Liberci. Studenty a pedagogy ze šesti vysokých škol z české, německé a polské části Euroregionu...
