Cestu ke studiu Učitelství pro 1. stupeň základních škol lidem vytíženým zaměstnáním zpřístupňuje fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická.
V loňském roce řešitelský tým evropského projektu Inovace kombinované formy studia Učitelství pro 1. stupeň základních škol připravil pro 24 předmětů z oblasti základů pedagogiky a psychologie multimediální studijní opory.
Opory obsahují vedle obligátních studijních textů především stovky fotografií a desítky rozhovorů a videonahrávek.
„Jedná se o videosekvence přímo z vyučovacích hodin, které uvádějí do nových metod výuky a prezentují základní školy s inovativními přístupy, jako je waldorfská škola, montessori ad. Videa nabízejí rozhovory s učiteli, kteří metodu přibližují, hovoří o tom, jak výuku přijímají děti, i o spolupráci s rodiči. Další rozhovory jsme natáčeli s odborníky z pedagogicko-psychologických institucí,“ přibližuje 24 nových studijních opor vedoucí řešitelského týmu Tomáš Kasper z katedry pedagogiky a psychologie FP TUL.
„Díky těmto nahrávkám můžeme studenty kombinovaného studia zavést přímo do škol a školského terénu, kam by se jinak vzhledem ke svému zaměstnání těžko dostávali,“ podotýká Kasper. Dodává, že studium se tím otevírá nejen těm, kteří ve školství už pracují a doplňují si kvalifikaci. Šanci na studium mají především lidé z jiných profesí, kteří uvažují o učitelském povolání a brání jim to, že jim zaměstnavatel neposkytne na studium odpovídající časový prostor. Navíc opory nejsou uzavřeny ani dalším zájemcům o hlubší vhled do pedagogiky a psychologie. K dispozici jsou ve studijním prostředí moodle – přístup k nim zprostředkovává katedra pedagogiky a psychologie.
„Věříme, že interaktivní strukturované materiály s atraktivním obsahem mohou studenty kombinovaného studia snad motivovat více, než když dostanou na začátku semestru seznam s desítkami knih, který je spíše odradí představou dlouhých hodin prosezených při samostudiu v knihovně,“ dodává vedoucí katedry pedagogiky a psychologie Tomáš Kasper. Ty co do rozsahu i různorodosti patří k výjimečným studijním materiálům, díky nimž Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická TUL výrazně posunula kvalitu kombinovaného studia daného oboru.
Přesvědčit se o tom mohlo už 400 studentek a studentů v kombinované formě studia, kteří opory využívají v právě končícím semestru.
Radek Pirkl
Ilustrační foto z fakultní ZŠ Doctrina Liberec
Další články v rubrice
Kurz napověděl, jak vyučovat a zaujmout Generaci Z
Jsou znalci svých oborů, ale na vysoké škole vyučují krátce nebo nemají pedagogické vzdělání. Zejména pro tyto vyučující připravila TUL speciální kurz. Přináší vzájemnou inspiraci a otvírá cestu k tomu, jak zaujmout současnou generaci studentů.
Den učitelů jsme oslavili zhudebněním Komenského Labyrintu
Jedinečné propojení klavírního koncertu a přednesu pasáží z Labyrintu světa a ráje srdce od Jana Amose Komenského zaznělo ve čtvrtek v univerzitní aule u příležitosti blížícího se Dne učitelů. Koncertu pro pedagogy, žáky i studenty přihlíželi mimo...
Jak technologie mění výuku (nejen) geografie. DigiGeo 2025
Desítkám učitelů i studentů jsme na jedinečné konferenci DigiGeo 2025 ukázali možnosti propojení moderního geografického vzdělávání a digitálních technologií. Třídenní konferenci potřetí pořádala katedra informatiky a didaktiky informatiky Fakulty...
